央廣網(wǎng)天津4月28日消息（記者韓雨晨）為進一步深化大中小思政一體化建設(shè)，扎實開展全方位的一體化教育教學(xué)活動，近日，天津機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織師生走進北閘口小學(xué)、咸水沽第四小學(xué)、雙橋河第二小學(xué)共計3所大中小一體化共建小學(xué)，通過“微課示范+座談研討+實踐共創(chuàng)”等形式，深化校際聯(lián)動、共話育人路徑，為構(gòu)建“螺旋上升、全程貫通”的思政育人體系注入新活力。

天津機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師團隊充分發(fā)揮理論優(yōu)勢與實踐經(jīng)驗，深入共建小學(xué)，針對小學(xué)生認知特點，將天津市“故事思政”比賽中的獲獎?wù)n程進行再設(shè)計，打造“理論+實踐”“趣味+啟智”的特色課程。她們以生動活潑的動畫和互動問答的授課方式，從愛國情、強國志、報國行三個方面層層遞進，講述了王承書院士一生三誓“我愿意”的故事；通過對比“中國速度”的高鐵與“中國溫度”的慢火車，巧妙融入“以人民為中心”的發(fā)展理念，鼓勵孩子們關(guān)注社會、關(guān)愛他人。微課進課堂，不僅讓思政教育“活”了起來，更在孩子們心中播下了責任與擔當?shù)姆N子。

活動現(xiàn)場（央廣網(wǎng)發(fā) 天津機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院供圖）

同時，天津機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師代表以“整合教育資源，大中小學(xué)共同探索建設(shè)思政課一體化”為主題，圍繞打通大中小學(xué)思政課邊界壁壘，彌合不同學(xué)段銜接性、貫通性有效路徑，科學(xué)規(guī)劃大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)等問題，與北閘口小學(xué)、咸水沽第四小學(xué)教師代表開展座談交流。三校教師依次分享了“紅領(lǐng)巾研學(xué)”“德育積分卡”等特色做法、“英雄進課堂”“和悅和潤”校園文化浸潤童心等特色活動、高職思政課教學(xué)中“問題鏈教學(xué)”“行走的課堂”等實踐經(jīng)驗，并在聯(lián)合教研、師資培訓(xùn)、資源共享等方面達成共識，以期構(gòu)建“目標一致、內(nèi)容銜接、方法互補”的大中小學(xué)思政課程鏈，打破學(xué)段壁壘。

活動現(xiàn)場（央廣網(wǎng)發(fā) 天津機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院供圖）

此外，天津機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生還圍繞“愛國主義”主題，通過微演講的形式宣講社會主義核心價值觀和國家安全相關(guān)知識，引導(dǎo)小學(xué)生以實際行動踐行愛國精神。雙橋河第二小學(xué)學(xué)生表演原創(chuàng)快板說課，朗朗上口的節(jié)奏、鮮活生動的案例，贏得現(xiàn)場陣陣掌聲，充分體現(xiàn)了天津機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院與共建小學(xué)在思政教育中的工作成效。

此次共建活動是天津機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院推進“大思政課”建設(shè)的重要實踐。下一步，該校將繼續(xù)攜手各學(xué)段學(xué)校，圍繞課程開發(fā)、教師培訓(xùn)、學(xué)生實踐等方面開展更多合作，共同探索思政教育的新模式、新路徑，為構(gòu)建和優(yōu)化思想政治教育一體化新格局賦能助力。